沈阳六一儿童医院看多动症怎么样_孩子坐不住就是多动症吗？
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引言：活泼好动是孩子的天性，但当孩子表现出过度的躁动、注意力难以集中时，许多家长会心生疑虑：“我的孩子是不是有多动症？”这个疑问困扰着无数家庭。究竟什么是多动症，它与普通的调皮好动又如何区分？
多动症的核心特征：不止是“多动”
注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种神经发育障碍，其核心症状包括注意缺陷、多动和冲动。这意味着孩子不仅在行为上停不下来，更可能在注意力控制、情绪管理和行为抑制方面存在困难，这些症状需要在至少两种场合（如学校和家里）都出现，并持续六个月以上。
与调皮好动的区别：关键在于“功能损害”
普通调皮的孩子在需要安静的场合（如上课、看电影）能够逐渐控制自己的行为。而多动症孩子的行为则不受自我控制，已经明显影响到他们的学业成绩、社交关系或家庭生活，即造成了“功能损害”。这是区分的关键点之一。
多动症的常见伴随问题
多动症孩子常常合并其他问题，如学习困难、对立违抗障碍、焦虑情绪、抽动障碍等。这些问题相互影响，使得情况更为复杂，也更需要全面的评估和综合的干预。
科学的诊断与综合干预策略
诊断多动症是一个严谨的过程，需要医生、家长和老师的共同参与，通过访谈、量表评估等方式收集信息。治疗通常采用综合干预模式，包括家长教育、行为治疗、学校干预，必要时结合药物治疗，目标是改善核心症状，提升孩子的社会功能。
总结：孩子坐不住不一定就是多动症，但若其行为已造成持续的功能损害，则需及时寻求专业评估。沈阳六一儿童医院拥有成熟的儿童行为发育评估体系，能够为存在多动症疑虑的孩子提供科学的诊断与综合性的干预支持。
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